新闻网消息（文/学工处 杨丽丽 图/学工处 韦雅琴）为做好学生的心理健康教育工作，进一步提升辅导员队伍心理育人水平，疏导和缓解辅导员在应对与处理大学生心理危机过程中产生的压力，校心理中心于2024年1月4日下午在“明心工作室”举办本学期辅导员巴林特小组工作坊，邀请广西脑科医院心理治疗师肖吉芳来做本次工作坊的主讲者。校心理中心教师和来自各二级学院的辅导员代表共14人参加了本次活动。

肖吉芳医生作为小组带领者，首先就巴林特小组的性质和流程进行了详细的介绍，然后让小组成员各自呈报案例备选，并经参与者投票选出本次工作坊的研讨案例。本期巴林特小组围绕一位辅导员分享的自己在处理一名心理问题学生中的经历、存在的困难和体会展开。其他组员认真倾听、感受和思考。在案例呈报老师陈述完案例后，其他组员结合自己对案例的理解向案例呈报老师询问了案例的相关细节。随后，案例呈报老师退出圈外，其他成员在带领者的引导下，将自己带入案例中的不同角色，并发表感受或看法。案例呈报老师重新回到小组中，对刚刚的工作进行反馈。接着，由案例呈报老师根据案例里出现的角色和对角色的理解在小组里选择扮演者，告知扮演者所需扮演的角色及动作、表情、感受，用站位和姿势让所有扮演者摆出角色之间的关系并形成“雕塑”，并在带领者的引导下分享所扮演角色的感受。最后，案例呈报老师看着“雕塑”，站在扮演辅导员角色的位置分享自己的感受。

活动结束后，大家纷纷表示参加本次活动对自己内心产生了很大的触动。通过此次巴林特工作坊，让大家以角色扮演的方式去倾听和感受学生、辅导员、家长不同的心声，为辅导员们提供了独特的反思空间，并从中发现处理问题的新视角，对他们今后处理学生问题有很大的指导和帮助。本次活动也使辅导员们的工作压力得到了很好的舒缓和释放。

今后，“明心工作室”将持续开展丰富多彩的心理健康教育相关活动，进一步提升辅导员队伍心理健康水平和心理育人能力。

辅导员在巴林特工作小组进行分享

辅导员在巴林特小组进行角色扮演，形成“雕塑”

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