“明德工作室”建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人为目标，结合我校实际，特制订以下建设管理制度。

一、指导思想

经过三年的建设，建成具有我校特色的“明德工作室”，主要为学生在世界观、人生观、价值观，在思想品德发展等方面出现的困惑提供解决的路径与方法。

二、建设目标

坚持以“立德树人”为引擎，打造“明德工作室”学生教育服务育人平台，为全校学生的思想引领提供全方位的教育与服务。“明德工作室”学生发展服务育人平台建立线上线下结合的多方面载体，主要为学生在世界观、人生观、价值观及思想品德发展等方面出现的困惑提供解决的路径与方法；服务的手段采取线上网络服务与线下实体服务相结合的方式；实现思想政治教育活动多层覆盖、全员覆盖；实现线上、线下教育人人参与，助力培养合格的社会主义建设者和接班人。

三、建设内容

 1.推进易班网络服务育人“十大”工程建设

易班是大学生网络思想政治教育的重要平台，我校实施易班网络育人提升工程，深入推进易班“十大”工程建设，一是充分整合校内各项资源，形成易班全员育人工程；二是坚持问题导向，实现易班项目化管理工程；三是抢占意识形态主阵地，打造易班网络新文化工程；四是成立网络思想政治教育工作室，打造名人名师引领工程；五是牵手校园新媒体，推动校园主流新媒体的融合工程；六是出台考核办法，完善易班建设机制工程；七是深度开发特色应用，提升易班粘黏度工程；八是以班级为单位，推进网络班级建设深化工程；九是整合学校教学资源，实现“易”课堂工程；十是加强二级学院易班建设，打造分站特色工程。

2.创新实施主题班会课程化

主题班会是辅导员对学生进行集体教育的有效手段，也是学校开展德育活动的重要方式之一。为更有效地发挥主题班会的教育和引导功能，规范主题班会设计与组织，进一步提升主题班会教育效果，提高辅导员主题班会设计、实施水平，一是通过出台《柳州职业技术学院主题班会课程化管理实施方案（试行）》，全面启动主题班会课程化管理工作；二是将学生从入学到毕业的全过程所需要接受的教育内容分成若干专题进行课程化教学，并根据我校实际情况适时调整与更新教育版块；三是要求辅导员把主题班会当成一门课程来对待，设计教学方案、集体备课，组织教学开展，更有效地发挥主题班会的思想引领和德育功能，努力为学生提供既寓教于乐又接地气的主题班会课；四是每年举办一次主题班会课教案设计大赛或主题班会课微课大赛，进一步提升辅导员主题班会的设计能力。

3.全力打造“青年马克思主义者培养工程”

为了在我校青年大学生当中着力培养并造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，一是根据团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的有关要求，成立柳州职业技术学院青年马克思主义者培养学校；二是结合我校学生的成长规律和实际需求，制定《青年马克思主义者培养学校人才培养方案》，从丰富理论知识、增强政治素质、提升思想境界、培养实践能力、优化能力结构等方面着手，用实践锻炼、理论学习和日常培养相结合的方式，着力提高我校青年团干、学生骨干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力；三是通过制定《青年马克思主义培养工程培训班学员纪律管理规定》等制度，为青年学生们逐步成长为政治坚定、知识广博、能力卓越、人格高尚、视野开阔的马克思主义者奠定基础。

三、建设机制

1.  在领导体制方面，按照服务育人新理念，建立和完善学生工作处牵头，校团委、马克思主义学院齐抓共管，各二级学院各负其责、工作室育人平台专人负责的领导管理体制和协同服务工作机制。

2.  在工作机制方面，注重顶层设计和制度安排，建立、完善各项思政教育工作制度、工作流程，最终将“立德树人”目标落到实处，确保工作室建设的实际效果。

四、团队建设

组建一支“明德工作室” 日常建设管理工作队伍，负责工作室日常建设和运行工作。

1.领导小组：由学生工作处处长担任工作室主任，学生工作处分管思想政治教育工作的副处长担任工作室副主任。

2.教师工作队伍：由学生工作处、校团委、马克思主义学院各派出1-2名老师担任“明德工作室”指导老师，主要负责指导学生策划各类线上线下结合、形式新颖、既有意义又有意思的思想政治教育活动，并组织实施。

3.学生工作队伍：主要由校易班发展中心学生工作站的学生团队构成，协助教师工作队伍开展各类线上线下结合、形式新颖、既有意义又有意思的思想政治教育活动。

五、日常管理

 1.工作室执行日常值班制度。由学生工作队伍安排学生进行工作日日常值班，保障工作室日常工作的有序开展。

2.开发可持续性的线上特色版块栏目及线下系列活动，工作室每1-2周推出1项特色教育活动，主要由教师工作团队负责策划，由学生工作团队组织实施，确保活动教育效果。

3.建立工作室活动备案制度。工作室开展的所有活动均需建立活动档案，并在校内新闻网及校易班网站发布活动新闻。

4.建立工作团队例会制度。工作室领导小组、教师及学生团队根据实际情况定期召开例会，研讨工作室建设及主题教育活动策划、开展等情况。

5.执行典型工作案例总结制度。定期将工作室开展的特色、亮点活动进行总结和提炼，形成典型工作案例。

                                学生工作处

                              2021年4月1日